VAE aide soignante Béziers Formation


Vous souhaitez passez votre VAE aide soignante Béziers Formation ?

Mis à jour le Août 15, 2022 @ 14 h 10 min

Salariés, chefs d’entreprise, bénévoles, demandeurs d’emploi, vous bénéficiez d’une expérience d’au moins un an ? Dans le domaine médico-social en tant qu’ASH ou aide-soignante faisant fonction ?  Alors cette VAE s’adresse à vous !

Conformément à l’article L.6111-1 et suivants, La VAE s’adresse à toute personne, quels que soient son âge, sa nationalité, son statut et son niveau de formation.

 

VAE aide soignante Béziers Formation

L’équipe de Béziers Formation est en mesure de vous accompagner pour votre VAE aide soignante Béziers Formation.

Modalités d’accompagnement VAE

Suite au premier entretien d’information gratuit et sans engagement, nous adaptons notre accompagnement. Et ce en fonction de vos besoins et votre avancement dans la démarche. Ainsi, nous vous guiderons dans vos démarches préalables de recevabilité qui officialisent votre éligibilité à la VAE auprès de l'organisme certificateur.

Modalités pédagogiques

Suivi individualisé. Accompagnement en présentiel ou à distance (synchrone).

Moyens pédagogiques

Référentiel de la certification visée. Outil de visioconférence. Plateforme extranet. Equipements nécessaires pour suivre l’accompagnement : ordinateur avec connexion internet.

Les petits plus

Nous vous aidons à réaliser des choix avisés en vous garantissant la neutralité et la confidentialité des échanges. Vous évaluez votre capacité de travail entre les séances et nous formulons ensemble les objectifs concrets intermédiaires
Avant la formation
Entretien préalable afin d'évaluer les besoins du bénéficiaire.
Pendant la formation
Evaluation continue.
En fin de formation
Attestation de prestation d’accompagnement.
Questionnaire d'évaluation de satisfaction.
Satisfaction à froid
A 6 mois questionnaire à compléter par le bénéficiaire.
Taux de satisfaction
2021 - 92% de satisfaction pour 3 stagiaires.
Délais d'accès
Entrée permanente.
L’accompagnement peut démarrer dès que les formalités administratives sont réalisées
Si vous avez déjà votre recevabilité
15 jours dans le cadre d'une formation CPF
1 à 2 mois dans le cadre d'une prise en charge OPCO
3 à 6 mois pour une reconversion professionnelle (salaire et formation pris en charge par Transition Pro ex Fongecif)
Compter entre 1 et 2 mois de plus si vous n'avez pas votre recevabilité.
Décret n° 2017-1135 du 4 juillet 2017 relatif à la mise en œuvre de la VAE. Code de l’Education : Article R-335-6 "Toute personne, quels que soient son âge, sa nationalité, son statut et son niveau de formation, qui justifie d'au moins 1 an d'expérience en rapport direct avec la certification visée, peut prétendre à la VAE. Cette certification, qui peut être un diplôme, un titre ou un certificat de qualification professionnelle doit être inscrite au Répertoire National des Certifications Professionnelles (RNCP)." ​ La certification obtenue par la VAE possède la même valeur que celle obtenue par la voie de la formation classique. Toute la règlementation en matière de VAE 
Référent handicap
Nous sommes en mesure d’accompagner ou de réorienter les personnes en situation de handicap. Pour un accompagnement personnalisé lié à un handicap merci de contacter notre interlocuteur handicap Dane TEIKI à l'adresse suivante dane.teiki@beziers-formation.com.

Lieu de la formation

Les séances se déroulent dans notre centre de formation, à domicile ou sur le lieu de travail.

Accompagnement VAE

La VAE est un processus exigeant qui suppose une réelle motivation et une prise de conscience des étapes par lesquelles il devra successivement passer.

Je n'ai pas encore ma recevabilité, je demande le livret 1

Choix du diplôme et faisabilité. Pour cette étape Béziers formation travaille en partenariat avec  l'espace accueil VAE. Le diagnostic de faisabilité permet de choisir la certification correspondant à son parcours et projet professionnel. Le candidat présente un résumé de son expérience. Le certificateur émet un avis favorable ou non de recevabilité.

J'ai obtenu ma recevabilité, je prépare le livret 2.

Le dossier d’expérience est le document principal sur lequel le jury de validation fondera son jugement final. Au cours de cette étape , le candidat doit mobiliser toute sa capacité d’analyse pour mettre en avant les spécificités de son expérience, et démontrer en quoi cela lui a permis d’acquérir de nouvelles compétences et connaissances.

La soutenance orale et le passage devant le jury,

Seule une bonne préparation vous permettra de réussir cette dernière phase et d'obtenir le diplôme. Ce jury composé de professionnels et d’enseignants étudie à la loupe votre parcours et vous posera des questions.

Le verdict final, la décision du jury

Enfin, c’est par courrier que le jury délivre son verdict. Son évaluation tiendra de votre parcours. Mais aussi de l’entretien que vous aurez eu avec le jury.

Public

Tout actif (salarié, demandeur d’emploi, profession libérale, entrepreneur, bénévole) justifiant d’un an d’activité en rapport avec la certification visée .

Prérequis

Avoir reçu la recevabilité du livret 1. Ou être en mesure de fournir des documents certifiant que vous avez exercé des activités rémunérées ou bénévoles en lien avec le diplôme visé durant au moins un an.
Si vous êtes encore en réflexion sur cette démarche, nous pouvons vous aider à repérer et choisir la certification la plus adéquate en fonction de votre expérience dans le cadre de notre prestation Conseil en VAE. ou de vous orienter vers l'espace conseil VAE si besoin.

Objectifs de la formation

Faire reconnaitre les expériences professionnelles en relation avec les compétences exigées pour obtenir le diplôme.

Objectifs pédagogiques

Valider les compétences acquises en lien avec le référentiel du diplôme.

Résultats attendus

Obtenir le diplôme visé.
Durée de l'accompagnement : 24 heures.
Mais adaptable en fonction des besoins et capacités des stagiaires.
L'ensemble de la démarche dure en moyenne entre huit et douze mois

Tarifs

De 1250 € à 1650 € TTC (net de TVA). Demandeur d'emploi : 1200 € TTC (net de TVA)

Financements

Prise en charge par votre entreprise : plan de Développement des compétences de l’employeur - OPCO
CPF (Compte Personnel de Formation) - durant ou hors temps de travail
Congé Validation des Acquis de l’Expérience

Obtention du diplôme visé

Chiffres clés

De 2018 à 2020
Candidats accompagnés livret 1 : 5 - Recevable livret 2 : 5 (100%) - Candidats livret 2 : 7 - Diplômes validés 9 (75%)
Diplôme validé partiellement 2 (16%) - Abandon 1 (8%) - Motif : changement d’orientation professionnelle, a démissionné de son établissement et a arrêté l’accompagnement pour se consacrer à son nouveau poste.
En 2021 - Candidats accompagnés livret 2 : 3 - Diplômes validés 2 - 1 accompagnement en cours (au 01.02.2022)
Satisfaction des stagiaires VAE en 2021 : 90%
Entrées et sorties permanentes

Programme accompagnement VAE aide soignante Béziers Formation

Référentiel DE AS 2021

Bloc 1. Accompagnement et soins de la personne. Et ce dans les activités de sa vie quotidienne et de sa vie sociale.

Bloc 2. Evaluation de l’état clinique et mise en œuvre de soins adaptés en collaboration.

Bloc 3. Information et accompagnement des personnes et de leur entourage. Et des professionnels et des apprenants.

Bloc 4. Entretien de l’environnement immédiat de la personne. Mais aussi des matériels liés aux activités en tenant compte du lieu et des situations d’intervention.

Bloc 5. Travail en équipe pluriprofessionnelle. Et traitement des informations liées aux activités de soins, à la qualité/gestion des risques.

Gestion des candidatures à la VAE d’aide soignante

La gestion des candidatures à la VAE  est assurée par l’ASP (Agence de services et de paiement).
Consulter le site de l’ASP : vae.asp-public.fr

ASP – UNACESS

Agence de services et de paiement – Direction Régionale Nouvelle-Aquitaine
UNACESS* – Gestion des livrets 2
8 place Maison Dieu – CS 90002 – 87001 LIMOGES CEDEX 1
 Tél. 0809 540 540 (prix d’un appel local à partir d’un poste fixe)
Horaires de réception d’appels : du lundi au vendredi de 9 h à 20 h sans interruption.

Le métier d’aide soignant

Un aide soignant exerce son activité sous la responsabilité de l’infirmier.

Et il réalise des soins liés aux fonctions d’entretien et de continuité de la vie. Et ce dans le but de compenser partiellement ou totalement un manque ou une diminution de l’autonomie de la personne.  En outre, il  prend en compte la dimension relationnelle des soins. Puis lL’aide soignant accompagne cette personne dans les activités de sa vie quotidienne. Ainsi, il contribue à son bien être et à lui faire recouvrer, dans la mesure du possible, son autonomie.

Travaillant le plus souvent dans une équipe pluri professionnelle, en milieu hospitalier ou extra hospitalier, l’aide soignant participe, dans la mesure de ses compétences, et dans le cadre de sa formation, aux soins infirmiers préventifs, curatifs ou palliatifs. Ces soins ont pour objet de promouvoir, protéger, maintenir et restaurer la santé de la personne, dans le respect de ses droits et de sa dignité.

Il doit dispenser, dans le cadre du rôle propre de l’infirmier, en collaboration avec lui et sous sa responsabilité, des soins de prévention, de maintien, de relation et d’éducation à la santé pour préserver et restaurer la continuité de la vie, le bien être et l’autonomie de la personne.

VAE aide-soignant : nouveaux référentiels de formation et de certification

L’Arrêté du 10 juin 2021 définit les nouveaux référentiels de formation et de certification du diplôme d’Etat d’aide-soignant (DEAS) à partir de septembre 2021 et abroge l’Arrêté du 22 octobre 2005.

Conditions de recevabilité

Si vous êtes candidat au Diplôme d’état d’aide soignant (D.E.A.S.) :

La durée totale d’activité exigée est de 1 an en équivalent temps plein, soit 1607 heures.

Téléchargements livret 1 et livret 2

Les différentes étapes

Etape 1

Nous vous proposons un premier rendez vous. En présentiel ou téléphonique.  Puis nous analysons la faisabilité d’engager une démarche de V.A.E.

Vous avez déjà votre recevabilité ? Passons à l’étape 3

Etape 2

Vous hésitez quant au choix de votre VAE ? Nous travaillons en partenariat avec l’espace Conseil VAE Béziers

45 avenue de la voie domitienne 34500 Béziers. Permanence sur rendez-vous. Téléphone : 0800 00 73 73. Courriel : contact@espace-conseil-vae.fr

Etape 3

Rédaction du livret 2. Puis aide à la compréhension des question. Et adaptation à votre expérience.

Etape 4

Préparation de l’oral. Avec exercice de prise de parole en public.

Etape 5

Réception de la décision du jury et obtention totale ou partielle.

Rédaction du livret 1 de VAE aide soignante 

La rédaction du dossier de recevabilité (livret 1) concernant la VAE pour les diplômes d’Auxiliaires de puériculture (DEAP) ou d’Auxiliaires de vie sociale (DEAVS) peut paraître très simple. C’est un document Cerfa de 4 pages à compléter, auquel ajouter des documents de preuve peut prendre entre 1h et 1h30.

Une recevabilité est tout à fait abordable, pour peu que les critères d’expérience et d’environnement de travail soient réunis :

  • Correspondance avec le champ du diplôme
  • Si l’activité a réellement été exercée dans le paramédical (dans le cas d’une VAE pour un DEAS)
  • Et si les justificatifs font état du nombre d’heures demandées

Bien sûr, comme pour toute VAE, un avis de recevabilité du livret 1 pour un diplôme d’Auxiliaire de puériculture ou d’auxiliaire de vie sociale ne rend pas pour autant acquise une validation totale du diplôme.

Précision sur le Livret 2 VAE aide-soignante Béziers Formation

Les candidats à une VAE DEAS mais aussi dans le cas très différent du BPJEPS pourront compter sur la précision des référentiels de leurs diplômes.

Alors que les référentiels des diplômes de l’Education Nationale sont construits sur une trame identique. Et ce que l’on souhaite obtenir un BTS comptabilité ou informatique. Ou encore un CAP ou un BAC, les diplômes du sanitaire et social présentent des trames de référentiel parfaitement différenciées.

Une précision comparable se retrouve dans le livret 2 du diplôme d’Etat d’auxiliaire de puériculture (DEAP. Ou d’auxiliaire de vie sociale (DEAVS). Pour ces professions très réglementées, le consultant VAE invitera  fréquemment le candidat à la Validation des Acquis de l’expérience à se reporter à ce référentiel précis pour la constitution/rédaction de son livret 2.

La VAE dans le sanitaire et social

Le domaine sanitaire et social, un secteur en professionnalisation accélérée depuis une dizaine d’années. Donc un des plus concerné par la Validation des Acquis de l’Expérience. Et notamment la VAE d’aide soignante Béziers Formation.

Parmi les diplômes les plus demandés outre la VAE aide soignant Béziers Formation vous propose :

  • la VAE CAP petite enfance
  • Et les VAE accompagnant  éducatif et social (DEAES)
  • les VAE Educateur spécialisé (DEES, CAFERUIS et BPJEPS)

Ce succès dans la demande de VAE ne doit pas masquer les difficultés d’obtention d’un diplôme dans des professions très réglementées. Et dont les conditions d’exercice (auprès d’une clientèle dépendante) rendent les enjeux très élevés pour les examinateurs.

La diversité des certificateurs sur un même secteur d’activité.

Ministère du travail pour les titres professionnels (TP). Ou ministère chargé des affaires sanitaires & sociales pour les diplômes d’Etat (DE). Et ministère de l’Education Nationale pour les diplômes de l’Education Nationale) peut parfois dérouter les candidats. Sans prétendre dresser un panorama exhaustif du parcours de la VAE dans le sanitaire et social, nous mettons ici l’accent sur certaines particularités rencontrées au cours des étapes de la Validation des Acquis de l’Expérience.

L’oral de Validation des Acquis de l’Expérience en sanitaire & social

L’idée d’avoir à comparaître devant un jury pour une épreuve orale suscite de l’appréhension parmi de nombreux candidats à la VAE. Or, l’épreuve est finalement très comparable à entretien d’embauche. Il ne leur sera ni plus ni moins demandé de témoigner de leur expérience, dans la continuité directe du livret 2 qui aura été préparé et remis.

L’oral de VAE dans le sanitaire et social : donner vie à votre expérience

L’oral n’est pas à voir comme une épreuve d’examen, il a pour but premier de vérifier que l’expérience du candidat correspond bien au dossier d’expérience.

Les jurys ne sont pas habilités à poser des questions de cours.  Et le candidat à la VAE dans le sanitaire et social n’est pas tenu de donner une définition des maladies qui affectaient les personnes dont il a eu la charge.

En revanche, ils chercheront à savoir en quoi travailler auprès de ce genre de patients change son activité, à quoi faut-il faire plus attention chez des personnes diabétiques par rapport à d’autres atteintes de la maladie d’Alzheimer. Un jury VAE cherche à constater qu’il n’y a pas d’écart entre l’écrit et la personne qu’ils ont en face d’eux. Les exigences dans le domaine du sanitaire et social sont à la hauteur de la responsabilité du jury : autoriser un candidat à exercer auprès de personnes dépendantes, fragilisées, souvent isolées. Un autre objectif du jury sera par conséquent d’apprécier si le candidat a les aptitudes psychologiques pour pratiquer une activité d’aide à la personne.

Cas particuliers des mises en situation durant l’oral : l’exemple du TP ADVF

Pour l’oral, le titre professionnel d’assistant de vie aux familles (TP ADVF), qui dépend du ministère du travail comporte, en plus de l’oral une mise en situation.

Il est constitué de 3 modules (CCP : certificats de Compétences Professionnelles) . Assister les parents dans la garde des enfants

Puis assister une personne dans son activité quotidienne (ménage, courses, préparation des repas)

Et accompagnements aux gestes d’hygiène, pour toute personne dépendante au quotidien.

L’équivalent de son livret 2.

Le DSPP (dossier de synthèse de pratique professionnelle) est plus basé sur le geste. 

 Et moins exigeant en termes d’écriture également être demandée. Dans d’autres cas, le jury se déplace en entreprise et voit la personne en situation de travail. Un entretien de débriefing suit la mise en situation, et offre au candidat la possibilité de mentionner des éléments oubliés, ce qui attestera qu’il sait accomplir la tâche. La délibération et le verdict du jury suivent très vite : c’est l’une des particularités des titres professionnels. ur la constitution/rédaction de son livret 2.

Béziers Formation vous accompagne dans votre projet !

Nous vous rappelons pour échanger ensemble sur votre projet et son financement

Le CAP petite enfance est parfois indispensable.

Changement dans le domaine médico-social de certains diplômes :

Le diplôme d’état DE AVS (auxiliaire de vie sociale) est remplacé par le diplôme d’état  DE AES

Unité 1 : Accompagner une personne dans les actes essentiels de la vie quotidienne en tenant compte de ses besoins et de son degré d’autonomie

Savoir-faire :

  • Identifier les besoins essentiels de la personne et prendre en compte sa culture, ses habitudes de vie, ses choix et ceux de sa famille
  • Repérer l’autonomie et les capacités de la personne
  • Apporter son aide pour la toilette, l’habillage, la prise de repas, l’élimination e le déplacement en l’adaptant aux besoins et aux capacités de la personne et en respectant les règles d’hygiène et de pudeur
  • Stimuler la personne, lui proposer des activités contribuant à maintenir son autonomie et à créer du lien social

Unité 2 : Apprécier l’état clinique d’une personne

Savoir-faire:

  • Observer la personne et apprécier les changements de son état clinique
  • Identifier les signes de détresse et de douleur
  • Mesurer les paramètres vitaux en utilisant les outils spécifiques et réaliser les courbes de surveillance
  • Identifier les anomalies au regard des paramètres habituels liés aux âges de la vie
  • Identifier les risques liés à la situation de la personne
  • Discerner le caractère urgent d’une situation et alerter

Unité 3 : Réaliser des soins adaptés à l’état clinique de la personne

Savoir-faire :

  • Rechercher les informations sur les précautions particulières à respecter lors du soin
  • Identifier et appliquer les règles d’hygiène et de sécurité associées aux soins à la personne
  • Organiser l’activité de soin en fonction de l’environnement et de la personne
  • Choisir le matériel approprié au soin
  • Réaliser les soins dans le respect de la personne, de son autonomie, de son intimité et en tenant compte, des appareillages et matériels d’assistance médicale : soins liés à l’hygiène corporelle et au confort, à l’alimentation, à l’élimination, au sommeil et aide de l’infirmier à la réalisation de soins
  • Adapter les modalités de réalisation du soin à l’état de la personne et à ses habitudes de vie
  • Evaluer la qualité du soin réalisé et réajuster le cas échéant

Unité 4 : Utiliser les techniques préventives de manutention et les règles de sécurité pour l’installation et la mobilisation des personnes

Savoir-faire :

  • Identifier et appliquer les principes d’ergonomie et de manutention lors des mobilisations, des aides à la marche et des déplacements
  • Identifier et appliquer les règles de sécurité et de prévention des risques, notamment ceux liés aux pathologies et à l’utilisation du matériel médical
  • Installer la personne en tenant compte de ses besoins, de sa pathologie, de son handicap, de sa douleur et des différents appareillages médicaux

Unité 5 : Etablir une communication adaptée à la personne et à son entourage

Savoir-faire :

  • Ecouter la personne et son entourage et prendre en compte les signes non verbaux de communication sans porter de jugement
  • S’exprimer et échanger en adaptant son niveau de langage, dans le respect de la personne et avec discrétion
  • Expliquer le soin réalisé, les raisons d’un geste professionnel et apporter des conseils sur les actes de la vie courante
  • Faire exprimer les besoins et les attentes de la personne, les reformuler et proposer des modalités adaptées de réalisation du soin
  • Apporter des informations pratiques adaptées lors de l’accueil dans le service dans le respect du règlement intérieur
  • Identifier les limites de son champ d’intervention dans des situations de crise, de violence en prenant du recul par rapport à la personne et à sa situation

Unité 6 : Utiliser les techniques d’entretien des locaux et du matériel spécifiques aux établissements sanitaires, sociaux et médico-sociaux

Savoir-faire :

  • Identifier et choisir le matériel et les produits appropriés
  • Doser et utiliser les produits en fonction des procédures et des fiches techniques
  • Utiliser les techniques de nettoyage appropriées, notamment pour lutter contre les infections nosocomiales, en appliquant les protocoles et les règles d’hygiène et de sécurité
  • Identifier et respecter les circuits d’entrée, de sortie et de stockage du linge, des matériels et des déchets
  • Installer le mobilier et le matériel de la chambre en l’adaptant à l’état de la personne
  • Utiliser les techniques de rangement et de stockage adaptées
  • Apprécier l’efficacité des opérations d’entretien et identifier toute anomalie
  • Repérer toute anomalie dans le fonctionnement des appareils médicaux et alerter

Unité 7 : Rechercher, traiter et transmettre les informations pour assurer la continuité des soins

Savoir-faire :

  • Identifier et rechercher les informations nécessaires sur les précautions particulières à respecter lors d’un soin et permettant de prendre en compte la culture du patient, ses goûts, son régime
  • Transmettre les informations liées à la réalisation du soin et alerter en cas d’anomalie par oral, par écrit ou en utilisant les outils informatisés
  • S’exprimer au sein de l’équipe de soin en utilisant un langage et un vocabulaire professionnel
  • Renseigner des documents assurant la traçabilité des soins en appliquant les règles
  • Rechercher et organiser / hiérarchiser l’information concernant le patient
  • Discerner les informations à transmettre dans le respect des règles déontologiques et du secret professionnel

Unité 8 : Organiser son travail au sein d’une équipe pluriprofessionnelle

Savoir-faire :

  • Identifier son propre champ d’intervention en particulier au regard des compétences infirmières
  • Organiser sa propre activité au sein de l’équipe en tenant compte de la planification de l’ensemble des activités du service et dans le respect des règles d’hygiène
  • Utiliser les outils de planification du service pour organiser sa propre activité

 

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Satisfaction clients 2021
              
Taux de satisfaction 2021Nombre d'heures de formationTaux d'accomplissement
96%
2 642 heures
100%