Le manager Qualité Sécurité Environnement doit être capable de :      Mise à jour le Jan 24, 2022 @ 11 h 54 min

– Concevoir et mettre en place en association avec le chef d’entreprise la politique qualité et les activités associées. Et en particulier dans les champs de compétences liés à l’environnement et à la sécurité.
– Piloter et faciliter les systèmes d’amélioration continue internes à l’entreprise.
– Rationaliser et améliorer l’ensemble des processus d’activité pour augmenter les performances économiques, sociales et environnementales.
– Intervenir et coopérer avec les opérationnels, initier l’action.

En effet, pour réussir à mettre en place une démarche qualité dans l’entreprise, il est nécessaire de mener une réflexion sur la durée, autour d’un projet, fédérant l’ensemble des professionnels vers un objectif commun : satisfaire les clients et s’organiser en conséquence.

Nos formations Qualité Sécurité Environnement sont prises en charge dans le cadre de différents dispositifs de financement.

Les modalités de formation

Modalités pédagogiques
Les apports théoriques sont transmis aux apprenants. Et ce au travers de présentations des concepts ou outils de la part du formateur.
Puis des cas pratiques sous forme de situations concrètes à résoudre suivis de la solution seront proposés par le formateur. S'en suivront de nouvelles mises en pratique.

Moyens pédagogiques

Vidéoprojecteur et tableau blanc. Chaque participant travaille sur son ordinateur. Sur demande un ordinateur doté des logiciels étudiés sera à sa disposition.
Un accès à notre plateforme extranet exclusivement réservée à nos apprenants via un lien personnel.
Les stagiaires pourront télécharger des supports numériques (fiches de cours, exercices, cas pratiques) sous format PDF et ou MP4 (vidéos, elearning).
Evaluation de la formation
Evaluation des participants en début, en cours et en fin de formation afin d'évaluer le degré d'acquisition des contenus.
L'évaluation privilégiera la réalisation d’exercices pratiques corrigés.
Evaluation de la capacité de l’apprenant à être autonome dans la réalisation des tâches et ou exercices demandés.
Une attestation de fin de formation sanctionnera l’acquisition des savoirs des participants
Délais d'accès
14 jours dans le cadre d'une formation CPF
1 à 2 mois dans le cadre d'une prise en charge OPCO
3 à 6 mois pour une reconversion professionnelle (salaire et formation pris en charge par Transition Pro ex Fongecif)
Référent handicap
Nous sommes en mesure d’accompagner ou de réorienter les personnes en situation de handicap.
Pour un accompagnement personnalisé lié à un handicap merci de contacter notre référent handicap Dane TEIKI à l'adresse suivante dane.teiki@beziers-formation.com.
Une plateforme pédagogique privée exclusivement réservée à nos stagiaires.
D'autre part une analyse précise des besoins de chaque apprenant avant la formation est réalisée.
Enfin une équipe à l'écoute et un suivi individualisé.
Lieu de la formation
Les séances peuvent se dérouler dans notre centre de formation sur Sérignan, à domicile ou sur le lieu de travail (avec accord de l’employeur).

PROGRAMME

Les Coûts de la Non-Qualité

  • comprendre les enjeux économiques de la non-qualité
  • Puis éradiquer les coûts de non-qualité internes et vis-à-vis des clients
  • Enfin, permettre à l’entreprise d’être plus performante et compétitive

    Comprendre et différencier les Coûts Relatifs à la Qualité (CRQ)

    Evaluer les enjeux pour l’entreprise
    Puis repérer les gisements de non qualité
    Distinguer les coûts nécessaires et les coûts évitables : coûts de prévention et coûts de détection

    Evaluer les Coûts de Non-Qualité (CNQ) et les Coûts d’Obtention de la Qualité (COQ)

    Identifier les Coûts de Non-Qualité internes et les Coûts de Non-Qualité externes
    Mesurer ces Coûts de Non-Qualité dans une logique d’amélioration et de performance

    Eradiquer les coûts de non qualité

    Mettre en place des contrôles pour éviter les Coûts de Non-Qualité
    Identifier les actions prioritaires
    Etablir des plans de prévention
    Elaborer des indicateurs de suivi

    Informer et communiquer sur les coûts de non-qualité

    Rendre la qualité plus réelle, moins conceptuelle, auprès de l’ensemble du personnel
    Exploiter les suggestions du personnel
    Valoriser les actions mises en œuvre

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